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乌龟的意识

乌龟的意识

在规划校园扩建时, 铜山学院(CMC)认识到其作为莫哈韦沙漠生态系统环境管理者的责任, 并于2006年实施生境保育计划. HCP的设计是为了在校园扩建期间保护本地物种和栖息地, 并被引用为负责任发展的典范. HCP指定了一个85英亩的迁移区,以保护乌龟免受校园建筑区域的潜在伤害, 作为一个永久的乌龟保护区.

该中心持续监测保护区,以确定捕食者和人类活动对本地和迁移陆龟的影响. 这些综合监测工作包括人口增长的生态调查, 生存与繁殖, 以及乌龟个体的健康状况. 陆龟保护区为学生提供了一个极好的自然实验室,以获得环境科学的研究经验, 在当地采取行动,帮助保护濒危物种, 从全球角度思考环境问题.

CMC通过提供陆龟意识计划,最大限度地减少可能伤害沙漠陆龟或其栖息地的人类活动. 这个项目教育游客, 学生, 承包商, 员工, 老师, 建筑工人和社区讨论如果遇到乌龟该怎么办. 根据法律规定,任何进入校园建筑区域的人都必须接受这项培训. CMC使用橙色安全帽贴花和后视镜吊架来识别接受过此类培训并被授权在该区域工作的施工人员.

中心透过社区外展活动,向市民提供保育资讯, CMC网站上的“赞助一只乌龟”页面, 以及约书亚树国家公园沙漠研究所联合举办的“沙漠龟保护生物学”课程.

国家地理的“乌龟和太阳能发电厂”

(铜山学院的乌龟保护区被用于这个视频) 

国家地理新闻文章 

认识一下CMC的乌龟

9月16日, 2008年及十月九日, 2008年,在铜山学院的土地上发现了14到16只乌龟. 16只乌龟中有7只被标记, 包括5只从受影响地区转移到迁移地区的陆龟.

下面你可以看到一些被标记和命名的中央军委陆龟.

乌龟的文档

CMC龟类保护区标志

在铜山学院的易位区龟的数量被密切监测,以确定建设和其他活动的影响. 综合监测工作包括龟类种群生长的生态调查, 生存与繁殖, 以及乌龟个体的健康状况.

有关这些事项的报告可在此找到, 如果你对这些问题有任何疑问,你可以联系生物学家Dr. 保罗·德莱尼,760-366-3791,分机. 0257.

培训文档